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今日はmyチャーリーのパンクを直すために大学の近くの駅の向こうにある自転車やさんへ。パンクを直して返る途中、おばちゃんの群れを発見。川の橋の上でのことである。 おばちゃんA「どないしたん?なんかおんのかいな?」 おB「蛇がおんねん!おーきな蛇が!」 おC「こーんなおーきなやつやで!」(←手を思いっきり広げて) おD「アレはごっついわ。2m32cmはあるで。」 とまぁこんな感じ。 おばちゃんBよ、あんたの声が一番おーきい。おばちゃんCよ、あんたが手をそんなに広げたら蛇より怖い。おばちゃんDよ、2mはわかるが、32cmという詳細な数字はどこから出てきた。あなたの目には物体の長さが測定できる機能が搭載されているのか。 やっぱり大阪のおばちゃんは強力でした。
myチャーリーを直して研究室へ。今日は6限が数学科教育法。小学生の算数について。 先生「0の意味を説明してください。」 数学科A「単位元」 数学科の人たちよ(みんなではないが)、もっと頭をやわらかく、世間一般の人たち向けにしてください。小学生対象といっているではないか。そんな先生を小学生は受け入れません。しかも、一番大事なことは、単位元じゃないときもあるやろ。普通ゼロ元とか言うんちゃうんか。単位元やったら a×0=a かいな。 先生「0の意味を説明してください。」 数B「0の意味って?え?意味がわからないんですけど。なんでもいいんですか?え?・・・。・・・。え、と、マル。」 数学科の人たちよ(何度も言うが一部の人たちである)、国語の勉強をしてくれ。数字の0の意味と言われてるし、書いてあるじゃないか。 あまり書くと毒人間だと思われるのでこのくらいに。
帰りの三宮駅で空を見上げるとのヤマト電器という垂れ幕が。そういえばこの春、愛媛の松山に行ったときに、白い巨塔を完成させるために(わかる人はほとんどいないでしょうが(笑))CD-Rを買いにいったなぁ。確か松山で唯一の大型電器屋とか友人が言っていたような気がする。
君が見せる仕草 僕を強くさせるサイン♪ もう何ひとつ 見落とさない♪ そうやって暮らしてゆこう♪ そんなことを考えている♪
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